ベトナム軍の強さ（1/2）―帝国陸軍による軍事教練と軍事教本だった―

ベトナム軍の強さの秘密がわかった。帝国陸軍の軍事教本がそのひとつであった。

ベトナムは、蒙古襲来（もうこしゅうらい）を3度にわたって撥（は）ね退（の）けた。この点から、一般の日本人はベトナム人は戦（いくさ）に強いというイメージを抱（いだ）いている。

それにしては、フランスに100年に亘（わた）って殖民地にされたし、支那の属国であった期間も短くはない。

それにも拘（かか）わらず、第1次インドシナ戦争（フランスからの独立戦争）では、1946年から1954年にわたり、戦い続け、フランス軍を撥（は）ね退（の）けた。

第2次インドシナ戦争、いわゆるベトナム戦争では、アメリカ合衆国軍を退（しりぞ）けた。

ベトナム戦争で疲弊（ひへい）しているところで、カンボジア＝ベトナム戦争が始まり、支那（しな）が介入し、人民解放軍が攻め込み、いわゆる中越戦争［個人的には越支戦争と呼びたい］となったが、支那の陸軍はベトナムにボコボコにやられてしまった。

これほどまでに戦（いくさ）に強いベトナムがフランスのような戦（いくさ）に弱い国に100年に亘（わた）って殖民地であったというのがわからない。むろん、第2次インドシナ戦争では、ソビエト社会主義共和国連邦などからの武器の供与（きょうよ）があったのもあるだろうが、それだけではあるまいと考えていた。

元・日本兵による軍事教練であった。

帝国陸軍は、大東亜戦争中、インドネシアやビルマ、ならびにインド国民軍には軍事教練を施（ほどこ）したが、ベトナムにはそうしたことはしていなかった。

ところが、大東亜戦争終結後、帝国陸軍はベトナム人に軍事教練を施した。

史料にもよるが、500人から800人の元・日本兵がベトナムにいた。当時、ベトナムは「印度支那（インドシナ）」と呼ばれたところだ。ベトナムの民間人たちが、元・日本兵たちに戦争の仕方を教えてくれと依頼した。元・日本兵たちはその依頼に応じ、8か月に亘（わた）る訓練を施（ほどこ）したのだ。

軍事教練では、「気をつけ」「回れ右」から教えなければならなかった。100年に亘（わた）る殖民地支配によって、戦（いくさ）の仕方がわからなくなっていた。

一般的な軍事教練のほかに、元・日本兵たちは、帝国陸軍の軍事教本をすべて、フランス語に訳した。ベトナムの上流階級はフランス語がわかるし、帝国陸軍には十全（じゅうぜん）にはベトナム語がわかる者がいなかったらしい。ベトナム兵は帝国陸軍のそのマニュアルに従って戦った。

それでも、武器が足りないので、第1次インドシナ戦争では、フランス軍の精鋭部隊（せいえいぶたい）とは正面攻撃に拘（こだわ）らず、徹底して補給部隊を攻撃するなどして、兵力の乏（とぼ）しさを補（おぎな）った。

一方、帝国海軍は、自分の階級を上げるために、補給船や輸送船を狙（ねら）わず、軍艦や空母を狙ってばかりいた。おまけに、インド洋からハワイ諸島までと戦線を広げすぎた。

戦（いくさ）の仕方を示すため、元・帝国陸軍兵が最前線に立ち、闘（たたか）い方の規範（きはん）を示し、半分が戦死した。

このときに生き残った元・日本兵は、こう述べている。

「あれは、大東亜戦争の続きだから」

後編→ベトナム軍の強さ（2/2）―そして、フランスは貧乏になった―